《国防教育学：培养新时代国防意识的重要读物》

在新时代背景下，国防教育显得尤为重要，为了提高全民国防意识，培养一代又一代具有强烈国防观念的公民，我国涌现出了一批优秀的国防教育读物。《国防教育学》一书，由我国著名国防教育专家李明所著，由国防大学出版社于2018年出版，成为了国防教育领域的一本重要读物。

《国防教育学》一书作者李明，长期从事国防教育和军事理论研究，具有丰富的实践经验，本书由国防大学出版社出版，是一本系统阐述国防教育理论、方法和实践的学术著作。

本书的出版时间正值我国国防教育事业快速发展的时期，为广大国防教育工作者和爱好者提供了宝贵的理论指导和实践参考。

《国防教育学》一书共分为九章，主要包括以下内容：

第一章：国防教育概述，介绍了国防教育的概念、意义、地位和作用。

第二章：国防教育的历史与现状，回顾了我国国防教育的发展历程，分析了当前国防教育的形势。

第三章：国防教育的目标与任务，明确了国防教育的培养目标和具体任务。

第四章：国防教育的内容与方法，阐述了国防教育的主要内容和方法。

第五章：国防教育的途径与形式，介绍了国防教育的实施途径和形式。

第六章：国防教育的师资队伍建设，探讨了国防教育师资队伍的建设和发展。

第七章：国防教育的课程设置与教学，分析了国防教育的课程设置和教学方法。

第八章：国防教育的实践与探索，总结了国防教育的实践经验和发展趋势。

第九章：国防教育的国际比较与借鉴，对世界各国的国防教育进行了比较分析，为我国国防教育提供了借鉴。

本书以理论与实践相结合的方式，深入浅出地阐述了国防教育的各个方面，为提高全民国防意识、培养新时代国防人才提供了有力支持。

在第一章中，作者李明首先对国防教育的概念、意义、地位和作用进行了详细阐述，使读者对国防教育有了全面的认识，随后，在第二章中，作者回顾了我国国防教育的发展历程，分析了当前国防教育的形势，为读者展现了我国国防教育的演变轨迹。

第三章中，作者明确了国防教育的培养目标和具体任务，为国防教育工作者指明了方向，在第四章和第五章中，作者详细介绍了国防教育的内容、方法、途径和形式，为国防教育的实施提供了具体指导。

第六章和第七章分别从师资队伍建设和课程设置与教学两个方面，探讨了国防教育的关键环节，第八章中，作者总结了国防教育的实践经验和发展趋势，为国防教育的进一步发展提供了有益借鉴。

在第九章中，作者对世界各国的国防教育进行了比较分析，为我国国防教育提供了国际视野。

《国防教育学》一书是一本全面、系统、实用的国防教育读物，对于提高全民国防意识、培养新时代国防人才具有重要意义。