《中国基础教育学科年鉴：历史卷（2010）》——回顾与展望基础教育历史发展的里程碑
《中国基础教育学科年鉴：历史卷（2010）》是一本全面记录和总结中国基础教育学科发展历程的重要文献，以下是关于这本书的详细信息：
作者：中国基础教育年鉴编纂委员会
出版社：人民教育出版社
出版时间：2010年
《中国基础教育学科年鉴：历史卷（2010）》由我国知名的教育专家和学者共同编纂，旨在全面反映我国基础教育学科在2010年度的发展状况和重要成果，该书以严谨的学术态度，系统梳理了我国基础教育学科的历史发展脉络，为读者提供了一个全面了解我国基础教育学科发展的平台。
本书分为以下几个部分：
本书前言部分简要介绍了编纂《中国基础教育学科年鉴：历史卷（2010）》的背景、目的和意义，并对年鉴的编纂原则和内容进行了概述。
本部分回顾了2010年度我国基础教育学科的发展状况，包括学科体系建设、课程改革、教育质量提升、教育公平等方面。
本部分收录了2010年度我国基础教育学科的重要研究成果，包括学术论文、著作、课题等。
本部分介绍了2010年度我国基础教育学科相关的政策法规，包括国家教育政策、地方教育政策等。
本部分介绍了2010年度我国基础教育学科在国际交流与合作方面的成果，包括国际会议、学术交流、教育援助等。
本部分记录了2010年度我国基础教育学科的重要事件，包括学科建设、课程改革、教育质量提升等方面。
本部分介绍了2010年度在我国基础教育学科领域具有重要影响力的专家学者。
附录部分提供了与基础教育学科相关的统计数据、政策文件、学术会议等信息。
《中国基础教育学科年鉴：历史卷（2010）》作为一部全面记录我国基础教育学科发展历程的文献，对于教育工作者、研究人员和学生都具有很高的参考价值，该书不仅有助于了解我国基础教育学科的发展现状，还能为今后的学科建设、课程改革和教育发展提供有益的借鉴。