《学前儿童语言教育与活动指导：理论与实践相结合的探索》
《学前儿童语言教育与活动指导》
作者：张丽华
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2016年1月
《学前儿童语言教育与活动指导》一书由著名学前教育专家张丽华教授所著，旨在为学前教育工作者提供一套全面、系统的学前儿童语言教育与活动指导方案，本书以学前儿童语言发展的规律为基础，结合实际教学案例，深入探讨了学前儿童语言教育的方法与策略，为学前教育工作者提供了丰富的实践指导。
第一章：学前儿童语言发展的规律与特点
1、学前儿童语言发展的阶段
2、学前儿童语言发展的特点
3、学前儿童语言发展的影响因素
第二章：学前儿童语言教育的方法与策略
1、互动式教学
2、情境教学
3、游戏教学
4、家园共育
第三章：学前儿童语言教育活动设计
1、活动目标的确立
2、活动内容的选取
3、活动过程的设计
4、活动评价的方法
第四章：学前儿童语言教育活动的组织实施
1、活动前的准备
2、活动中的指导
3、活动后的总结与反思
第五章：学前儿童语言教育中的家园共育
1、家园共育的意义
2、家园共育的实施策略
3、家长在学前儿童语言教育中的作用
本书共五章，涵盖了学前儿童语言发展的规律与特点、学前儿童语言教育的方法与策略、学前儿童语言教育活动设计、学前儿童语言教育活动的组织实施以及学前儿童语言教育中的家园共育等方面。
在第一章中，作者详细介绍了学前儿童语言发展的阶段、特点以及影响因素，为读者提供了学前儿童语言发展的基本知识。
第二章中，作者重点阐述了学前儿童语言教育的方法与策略，包括互动式教学、情境教学、游戏教学和家园共育等，为学前教育工作者提供了丰富的教学思路。
第三章介绍了学前儿童语言教育活动设计的基本原则和方法，包括活动目标的确立、活动内容的选取、活动过程的设计以及活动评价的方法，使读者能够更好地进行活动设计。
第四章则针对学前儿童语言教育活动的组织实施，详细介绍了活动前的准备、活动中的指导以及活动后的总结与反思，为学前教育工作者提供了实用的操作指南。
第五章着重探讨了学前儿童语言教育中的家园共育，强调了家长在学前儿童语言教育中的重要作用，为学前教育工作者与家长之间的沟通与合作提供了指导。
《学前儿童语言教育与活动指导》一书是一本理论与实践相结合的学前教育著作，对于学前教育工作者来说具有重要的参考价值。