《学习型学校的管理策略》——构建未来教育新模式的实践指南
在当今快速发展的社会，教育作为人才培养的重要阵地，其管理模式也在不断变革，学习型学校的管理策略，正是这种变革的产物，本书《学习型学校的管理策略》由我国著名教育学者李明所著，由教育科学出版社于2018年出版，本书深入探讨了学习型学校的管理理念、实践路径和策略方法，为我国教育管理者提供了宝贵的理论指导和实践参考。
作者：李明
出版社：教育科学出版社
出版时间：2018年
本书共分为七个章节，以下为各章节简要介绍：
第一章：学习型学校概述
本章介绍了学习型学校的概念、特征和发展历程，阐述了学习型学校在我国教育改革中的重要性。
第二章：学习型学校的管理理念
本章从人本管理、系统管理、创新管理等角度，分析了学习型学校的管理理念，为学校管理者提供了新的管理视角。
第三章：学习型学校的组织结构
本章探讨了学习型学校的组织结构设计，包括学校领导体制、部门设置、岗位职责等，为学校管理者提供了组织结构优化的思路。
第四章：学习型学校的课程体系
本章分析了学习型学校的课程体系构建，包括课程目标、课程内容、教学方法等，为学校管理者提供了课程改革的实践指南。
第五章：学习型学校的教师队伍建设
本章从教师的专业发展、团队建设、激励机制等方面，探讨了学习型学校教师队伍建设的策略，为学校管理者提供了教师队伍建设的实践路径。
第六章：学习型学校的家校合作
本章分析了学习型学校家校合作的现状、问题及对策，为学校管理者提供了家校合作的实践指导。
第七章：学习型学校的评价体系
本章从评价目的、评价内容、评价方法等方面，探讨了学习型学校评价体系的构建，为学校管理者提供了评价体系设计的参考。
本书以学习型学校的管理策略为核心，结合我国教育改革的实际情况，系统地阐述了学习型学校的管理理念、实践路径和策略方法，书中内容丰富，案例翔实，为我国教育管理者提供了宝贵的理论指导和实践参考。
《学习型学校的管理策略》一书，对于我国教育管理者来说，是一本具有很高参考价值的著作，通过学习本书，教育管理者可以更好地把握学习型学校的管理策略，为构建未来教育新模式贡献力量。