《初等教育课程与教学论》——探索教育理论与实践的桥梁
作者：杨东平
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《初等教育课程与教学论》是一部系统阐述初等教育课程与教学理论的著作，作者杨东平，是我国著名教育家，长期从事教育理论研究与实践工作，本书以我国初等教育课程与教学现状为背景，全面分析了课程与教学的理论基础、课程内容、教学方法、教学评价等方面的问题，旨在为初等教育工作者提供有益的理论指导和实践参考。
本书共分为九章，具体内容如下：
第一章：初等教育课程与教学论概述
本章介绍了初等教育课程与教学论的研究对象、研究方法、研究意义以及国内外研究现状。
第二章：初等教育课程理论
本章从课程理论的基本概念、课程类型、课程设计、课程实施等方面，对初等教育课程理论进行了系统阐述。
第三章：初等教育课程内容
本章分析了初等教育课程内容的构成、特点、选择与组织，以及课程内容与教学目标的关系。
第四章：初等教育教学方法
本章介绍了初等教育常用的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、实习法等，并分析了各种教学方法的特点、适用范围及实施策略。
第五章：初等教育教学评价
本章阐述了初等教育教学评价的原则、方法、内容以及评价结果的运用，为教师提供了科学的教学评价依据。
第六章：初等教育课程与教学管理
本章分析了初等教育课程与教学管理的内涵、特点、内容以及管理策略，为教育管理者提供了有益的借鉴。
第七章：初等教育课程与教学改革的趋势
本章探讨了我国初等教育课程与教学改革的背景、目标、内容以及实施策略，为教育工作者指明了改革方向。
第八章：初等教育课程与教学实践案例分析
本章选取了具有代表性的初等教育课程与教学实践案例，分析了案例中的成功经验与不足，为教育工作者提供了实践参考。
第九章：初等教育课程与教学论研究展望
本章对初等教育课程与教学论的研究进行了展望，提出了未来研究方向和重点。
《初等教育课程与教学论》一书以理论与实践相结合的方式，全面阐述了初等教育课程与教学的理论基础、实践方法以及改革趋势，本书内容丰富、结构严谨，适合广大初等教育工作者、教育研究人员以及教育管理干部阅读，通过学习本书，读者可以深入了解初等教育课程与教学的理论与实践，提高教育教学水平，为我国初等教育事业发展贡献力量。