新课程下校本教研初探——以《校本教研的实践与思考》为例
《校本教研的实践与思考》
作者：李镇西
出版社：教育科学出版社
出版时间：2010年
《校本教研的实践与思考》一书由我国著名教育家李镇西所著，由教育科学出版社出版，本书以新课程改革为背景，深入探讨了校本教研的理论与实践，旨在为我国基础教育阶段的教师提供有益的参考和指导。
本书共分为七个章节，具体内容如下：
第一章：校本教研概述
本章介绍了校本教研的定义、意义、特点以及与传统的教研活动的区别，为读者奠定了校本教研的理论基础。
第二章：校本教研的组织与管理
本章从组织结构、管理制度、工作流程等方面，详细阐述了如何进行校本教研的组织与管理，以确保教研活动的顺利进行。
第三章：校本教研的内容与方法
本章介绍了校本教研的内容，包括教学设计、教学实施、教学评价等，并探讨了多种教研方法，如集体备课、教学观摩、案例分析等。
第四章：校本教研的资源开发与利用
本章强调了校本教研资源的重要性，并介绍了如何开发与利用校内外资源，以提高教研活动的实效性。
第五章：校本教研的案例研究
本章通过多个典型案例，展示了校本教研在实践中的应用，为读者提供了丰富的实践经验。
第六章：校本教研的评价与反思
本章从评价体系、评价方法、评价结果反馈等方面，探讨了如何对校本教研进行评价与反思，以不断改进教研活动。
第七章：校本教研的未来展望
本章展望了校本教研的发展趋势，提出了未来校本教研的改革方向，为我国基础教育阶段的教师提供了有益的启示。
《校本教研的实践与思考》一书以新课程改革为背景，系统地阐述了校本教研的理论与实践，为我国基础教育阶段的教师提供了有益的参考和指导，在新课程改革的背景下，校本教研已经成为我国基础教育改革的重要方向，本书的出版对于推动我国基础教育改革具有重要的意义。