《平凡的神圣——陶行知的教育理念与人生哲学》
陶行知，这个名字在中国教育史上具有举足轻重的地位，他以其独特的教育理念和对教育事业的无限热忱，成为了中国现代教育史上一座不朽的丰碑，让我们一同走进《平凡的神圣——陶行知的教育理念与人生哲学》，感受这位伟大教育家的人生轨迹和思想魅力。
作者：陶行知
出版社：生活·读书·新知三联书店
出版时间：2010年
《平凡的神圣——陶行知的教育理念与人生哲学》是陶行知教育思想研究的重要著作，该书以陶行知的教育思想为核心，全面阐述了陶行知的教育理念、人生哲学以及他对教育事业的执着追求。
本书共分为四个部分：
第一部分：陶行知的教育思想概述，介绍了陶行知的生平事迹、教育理念的形成过程以及他对教育事业的贡献。
第二部分：陶行知的教育理念，详细阐述了陶行知关于“生活教育”、“教学做合一”、“乡村教育”等教育理念，揭示了陶行知教育思想的精髓。
第三部分：陶行知的人生哲学，分析了陶行知的人生观、价值观和道德观，展现了陶行知高尚的人格魅力。
第四部分：陶行知的教育实践，介绍了陶行知在教育实践中的创新举措和成功经验，为当代教育工作者提供了宝贵的借鉴。
1、陶行知的生平事迹
陶行知（1891-1946），原名陶文潜，字行知，安徽省歙县人，他一生致力于教育事业，是我国现代著名教育家、思想家、革命家，陶行知曾留学日本，回国后投身教育事业，创办了晓庄学校、生活教育社等教育机构，为我国教育事业做出了巨大贡献。
2、陶行知的教育理念
（1）生活教育：陶行知认为，教育应该以生活为中心，使学生在生活中学习，在学习中生活，生活教育强调学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（2）教学做合一：陶行知主张教学与做相结合，使学生通过实践来掌握知识，提高能力，他认为，教学做合一是实现教育目的的重要途径。
（3）乡村教育：陶行知关注农村教育，认为乡村教育是解决中国教育问题的关键，他提出了“乡村教育必须与乡村经济、社会、文化相结合”的观点，为我国乡村教育的发展指明了方向。
3、陶行知的人生哲学
陶行知的人生哲学主要包括以下几个方面：
（1）人生观：陶行知认为，人生的意义在于追求真理、服务人民、奉献社会。
（2）价值观：陶行知主张以道德为本，强调诚信、敬业、友善等价值观。
（3）道德观：陶行知认为，道德是人生的根本，是做人的准则，他提倡“以德服人”，强调道德修养的重要性。
4、陶行知的教育实践
陶行知在教育实践中，注重创新，勇于改革，他创办了晓庄学校，提出了“生活教育”的理念，为我国教育事业的发展做出了巨大贡献。
《平凡的神圣——陶行知的教育理念与人生哲学》一书，为我们全面了解陶行知的教育思想、人生哲学和教育实践提供了宝贵的资料，在新时代背景下，学习陶行知的教育理念，对于推动我国教育事业的发展具有重要的现实意义。