教师专业发展之路：从《教师专业发展》一书窥见奥秘
作者：张华
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2018年
《教师专业发展》一书由我国著名教育学者张华所著，该书以教师专业发展为切入点，深入探讨了教师专业发展的内涵、特点、路径以及影响因素等方面，本书旨在为教师提供专业发展的理论指导和实践参考，助力教师实现自身价值，提高教育教学质量。
第一章：教师专业发展的内涵与特点
本章首先阐述了教师专业发展的内涵，即教师在整个职业生涯中，通过不断学习、实践和反思，实现自身专业素质的提升，分析了教师专业发展的特点，如终身性、实践性、反思性、创新性等。
第二章：教师专业发展的路径
本章详细介绍了教师专业发展的路径，包括：
1、基础知识学习：教师应具备扎实的学科知识、教育理论和教育教学技能。
2、教学实践：教师在教育教学实践中，通过不断摸索、总结和反思，提高教学水平。
3、教师合作：教师之间通过合作交流，共享教育资源，共同提高教育教学质量。
4、教师反思：教师应养成反思习惯，对自己的教育教学行为进行反思，以促进自身专业发展。
第三章：教师专业发展的影响因素
本章分析了影响教师专业发展的因素，包括：
1、教师个人因素：如教师的专业素养、教育观念、教学能力等。
2、学校因素：如学校的管理体制、教师培训体系、教学资源等。
3、社会因素：如社会对教育的重视程度、教育政策等。
第四章：教师专业发展的实践案例
本章通过分析国内外教师专业发展的实践案例，为教师提供借鉴和启示。
第五章：教师专业发展的未来展望
本章展望了教师专业发展的未来趋势，如教师教育信息化、教师专业成长共同体等。
《教师专业发展》一书为教师提供了全面、系统的专业发展理论体系和实践指导，有助于教师更好地认识自身专业发展的重要性，明确专业发展路径，提高教育教学质量，在新时代背景下，教师应积极投身于专业发展之路，为实现我国教育事业的繁荣发展贡献力量。