《河南省教育统计年鉴（1987）》——回顾与反思河南教育发展的历史足迹
《河南省教育统计年鉴（1987）》是由河南省教育厅编纂的，旨在全面记录和反映1987年河南省教育事业发展状况的官方统计资料，以下是关于这本书的详细信息：
作者：河南省教育厅
出版社：河南省教育厅统计信息中心
出版时间：1988年
《河南省教育统计年鉴（1987）》是一本综合性教育统计资料，它详细记录了1987年河南省各级各类教育的发展情况，包括基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各个领域，以下是该书的大纲及介绍：
介绍了编纂《河南省教育统计年鉴（1987）》的目的、意义和编纂原则。
概述了1987年河南省教育事业的总体发展状况，包括教育投入、教育规模、教育质量等方面。
详细介绍了1987年河南省基础教育的发展情况，包括小学、初中、高中等各个阶段的教育规模、师资力量、教学质量等。
分析了1987年河南省职业教育的发展现状，包括职业学校的数量、专业设置、招生规模、毕业生就业情况等。
阐述了1987年河南省高等教育的发展情况，包括普通高校、成人高校、高等专科学校等的教育规模、学科建设、科研水平等。
介绍了1987年河南省成人教育的发展状况，包括成人高校、成人中学、成人技术学校等的教育规模、培训内容、培训效果等。
反映了1987年河南省特殊教育的发展情况，包括特殊教育学校的数量、教育质量、学生就业等。
分析了1987年河南省教育经费的投入情况，包括国家财政拨款、社会集资、学校自筹等。
总结了1987年河南省教育改革的主要成果和经验。
提供了1987年河南省教育统计数据、教育政策法规、教育大事记等。
《河南省教育统计年鉴（1987）》作为一本重要的教育统计资料，对于了解和研究1987年河南省教育事业发展具有重要意义，通过对该年鉴的查阅，我们可以清晰地看到当时河南省教育发展的脉络，为今后教育事业的规划和发展提供参考，这本书也为我们回顾和反思河南教育发展的历史足迹提供了宝贵的数据支持。