理论与实践的探讨
《中小学校长管理制度研究》
作者：张华
出版社：教育科学出版社
出版时间：2018年
《中小学校长管理制度研究》一书由著名教育学者张华所著，由教育科学出版社出版，本书以我国中小学校长管理制度为研究对象，结合理论与实践，深入探讨了中小学校长管理的现状、问题及对策。
本书共分为九章，具体内容如下：
第一章：中小学校长管理制度概述
本章介绍了中小学校长管理制度的概念、特征、地位和作用，为后续章节的研究奠定了基础。
第二章：中小学校长管理制度的演变与发展
本章回顾了我国中小学校长管理制度的发展历程，分析了不同历史时期校长管理制度的特点和演变规律。
第三章：中小学校长管理制度的现状分析
本章通过实证研究，分析了我国中小学校长管理制度的现状，包括校长选拔任用、考核评价、培训发展等方面。
第四章：中小学校长管理制度存在的问题
本章针对中小学校长管理制度中存在的问题，如选拔任用不透明、考核评价不科学、培训发展不完善等，进行了深入剖析。
第五章：中小学校长管理制度创新
本章提出了中小学校长管理制度创新的思路和措施，包括完善选拔任用机制、优化考核评价体系、加强培训发展等方面。
第六章：中小学校长管理制度的国际化借鉴
本章介绍了国外中小学校长管理制度的先进经验，为我国中小学校长管理制度改革提供了借鉴。
第七章：中小学校长管理制度与教育质量的关系
本章探讨了中小学校长管理制度与教育质量之间的关系，分析了校长管理对教育质量的影响。
第八章：中小学校长管理制度的政策建议
本章针对中小学校长管理制度存在的问题，提出了相应的政策建议，以期为我国中小学校长管理制度改革提供参考。
第九章：结论
本章总结了本书的研究成果，并对中小学校长管理制度改革的前景进行了展望。
《中小学校长管理制度研究》一书从理论与实践相结合的角度，对我国中小学校长管理制度进行了全面、深入的探讨，为我国中小学校长管理制度改革提供了有益的参考。